05.11.2025
Počas tejto aktivity sa deti spolu s Rozvojovou pracovníčkou pre mládež vydali na objavnú „Cestu rokom“, kde spoznávali zmeny v prírode, typické znaky ročných období a učili sa orientovať v čase. 
Na začiatku si rok rozdelili na štyri ročné obdobia, ktoré spoločne rozpísali na tabuľu – a pritom si precvičili aj abecedu. Každé obdobie dostalo svoju farbu šatky – napríklad zelená pre jar, žltá pre leto, oranžová pre jeseň a modrá pre zimu. 
Deti potom priraďovali typické predmety, udalosti a farby k jednotlivým obdobiam – a spoločne vytvorili pestrú mozaiku celého roka. V ďalšej časti sa zamerali na mesiace – na pripravenej šablóne hovorili o tom, čo sa v ktorom mesiaci deje, a každý si hľadal „svoj narodeninový mesiac“ 
. Na záver si vytvorili vlastný lineárny kalendár, ktorý budú postupne dopĺňať o aktuálne mesiace a dni. Dni znázorňujú farebné korálky, ktoré pribúdajú tak, ako plynie čas – a tak sa z učenia stala krásna vizuálna cesta rokom. 
Cieľom tejto skupinovej aktivity bolo rozvíjať nielen poznanie o prírode a čase, ale aj spoluprácu, pozorovanie, vyjadrovanie a emocionálne cítenie. 
